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Um caminho de dignidade, arte e liberdade para despertar o poder das palavras em cada ser humano
Alfabetizar um jovem ou
adulto é muito mais do que ensinar a juntar letras: é oferecer uma nova chance
de existir com dignidade, de ocupar espaços sociais, de se reconectar com sua
própria história. E, nesse processo, as Pedagogias da Criatividade e da
Autonomia (PCA), criadas por Antônio Carlos dos Santos — educador e escritor
-, abrem um caminho transformador. Por meio de três grandes e inovadoras
metodologias - TBMB (Teatro de Bonecos Mané Beiçudo), MAT (Mindset,
Ação e Teatro) e ThM (Theater Movemet) - , as PCA unem arte, ciência e
afeto para romper bloqueios, despertar a imaginação e permitir que cada pessoa
descubra o prazer de ler e escrever com sentido.
A primeira estratégia é alfabetizar pela oralidade simbólica,
utilizando os bonecos do universo TBMB para iniciar conversas, provocar
reflexões e estimular a escuta ativa. Quando um adulto ouve a fala de um boneco
como o Mané Beiçudo, que também “não sabia ler”, ele se identifica, ri, relaxa
- e se abre para aprender. Em uma roda de alfabetização em Pernambuco, por
exemplo, o boneco Sabina conversou com os alunos sobre como se sentia “inútil”
por não saber ler. O debate que surgiu ali criou um ambiente empático e leve,
quebrando o medo de errar, que é uma das maiores barreiras da alfabetização
tardia.
A segunda estratégia envolve o uso da escrita afetiva e
autobiográfica, com base na proposta MAT. Cada aluno é convidado a
escrever, com ajuda do professor, uma pequena história de sua vida — um
episódio simples, como “o dia em que fui ao mercado sozinho”. Esse texto pode
ser oralizado primeiro, depois registrado em frases curtas, respeitando o
vocabulário do aluno. A abordagem está em sintonia com os estudos mais recentes
que defendem a alfabetização a partir da “palavra mãe”, conectada à vida do
educando. Quando o aluno lê a sua própria história, ele se empodera - ele se vê
como sujeito do saber.
A terceira estratégia é a alfabetização pelo movimento expressivo,
apoiada na abordagem ThM. Ao trabalhar o corpo com gestos que simbolizam
palavras - como caminhar como se estivesse com medo (letra M de medo), ou
erguer os braços como se estivesse livre (letra L de liberdade) -, os alunos
internalizam os sons de forma corporal. A neurociência mostra que o aprendizado
é mais eficaz quando envolve múltiplos canais sensoriais (conforme estudos de
Eric Jensen e Howard Gardner). Um aluno que teve vergonha de ler em voz alta
descobriu, por meio do gesto, que podia “falar com o corpo” e, pouco a pouco,
encontrou sua voz.
A quarta estratégia propõe o uso do teatro improvisado com
palavras-chave do cotidiano, como “casa”, “trabalho”, “ônibus”,
“esperança”. Os educandos criam cenas rápidas em duplas ou grupos, usando as
palavras como ponto de partida. Como ensina Antônio Carlos, “o riso, a criação
e o improviso eliminam o medo da gramática e colocam a linguagem em movimento”.
Em uma turma de alfabetização em São Paulo, uma senhora encenou a ida ao posto
de saúde usando as palavras “dor”, “cura” e “fé”. Depois, pediu para escrever
essas palavras no quadro - e aprendeu a soletrar com emoção.
A quinta estratégia é a releitura criativa de textos literários
adaptados, como as obras infantis e adultas de Antônio Carlos dos Santos,
que encantam pela simplicidade e pela profundidade. Parte de textos como “Ui
Gur” ou “O menino que disse não ao bullying” são reescritos pelos
alunos com seus próprios finais, novas frases e outras interpretações. Isso
fortalece a autonomia linguística e mostra que a escrita é viva, acessível e
múltipla. Um aluno que dizia “não ter cabeça para ler” escreveu um novo fim
para a história do ursinho Ui Gur e pediu para “ver como ficou impresso”,
descobrindo-se autor.
A sexta estratégia é a criação de murais colaborativos com palavras
do dia, uma dinâmica simples e poderosa. Cada dia, os alunos escolhem uma
palavra que marcou a aula — como “alegria”, “descoberta” ou “força” — e a
registram no mural, com desenhos ou frases. Esse vocabulário vai se tornando
uma paisagem afetiva da aprendizagem. Segundo Lev Vygotsky, a linguagem emerge
em contextos sociais significativos — e nada mais significativo do que a
palavra escolhida com o coração. Um mural em uma escola noturna da Bahia
continha, após um mês, mais de 80 palavras — e cada uma tinha uma história
contada com brilho nos olhos.
A sétima estratégia propõe a produção de áudios dramatizados das
próprias histórias. Os alunos gravam, com o celular, suas leituras ou
criações, encenando com emoção e trilha sonora. Depois, escutam em roda, como
se estivessem ouvindo um podcast. A escuta de si mesmo fortalece a consciência
fonológica e a autoestima. Segundo estudos de neuroeducação, ouvir a própria
voz aumenta a autopercepção e fortalece as conexões linguísticas no cérebro. Um
aluno de 62 anos gravou a leitura da receita de bolo da avó e, emocionado,
disse: “Agora sou eu quem ensino.”
A oitava estratégia envolve a alfabetização pelo jogo simbólico,
como “bingo de palavras da vida”, “dominó de letras”, “jogo da memória
afetiva”. Esses jogos, com elementos da vida real, geram diversão e
significado. Um exemplo é o “jogo das palavras perdidas”, em que os alunos
recebem palavras soltas e precisam formar frases com sentido. Numa turma de
jovens em Minas Gerais, uma aluna formou a frase: “Hoje aprendi e amanhã
ensino”. A alegria de jogar e errar sem medo acelera o processo de
aprendizagem.
A nona estratégia é a construção de um “livro coletivo da turma”,
com textos, desenhos, músicas e memórias dos participantes. Cada aluno
contribui com algo: uma frase, uma lembrança, um bilhete. Esse livro, ao final,
é impresso e entregue aos próprios autores. O impacto emocional dessa ação é
imenso. Um senhor de 70 anos levou o livro para casa, mostrou à neta e disse:
“Seu avô é escritor.” E a alfabetização passou a ser um legado familiar. Como
afirma Antônio Carlos dos Santos: “Ao aprender a ler, cada adulto está, na
realidade, aprendendo a reescrever a sua própria jornada – e, assim, inspirando
novas histórias.”
Por fim, a décima estratégia é o cultivo de uma atitude pedagógica de
esperança, alegria e escuta, como base de todas as ações. Nenhuma metodologia
funciona sem afeto. As PCA convidam o educador a ser artista da sensibilidade,
respeitando o ritmo de cada pessoa e celebrando cada pequena conquista como uma
vitória da humanidade. Alfabetizar é mais do que ensinar letras: é devolver
voz, vez e presença a quem por muito tempo ficou à margem. E, como mostram os
resultados das práticas inspiradas nas PCA, não há idade para florescer quando
se é acolhido com respeito, criatividade e amor.
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A – LIVROS INFANTIS E INFANTO-JUVENIS: Livro 1. As 100 mais belas fábulas da humanidade Livro 2. O dia em que as crianças decidiram lutar contra o câncer de mama Livro 3. O vovô vai ao médico Livro 4. O coelhinho que aprendeu a dizer as coisas Livro 5. Ui Gur – o ursinho que libertava livros Livro 6. Bichinhos felizes Livro 7. Telas? Só com saúde – Computadores: entre a liberdade e a escravidão Livro 8. O dia em que as víboras, através das telas, escravizaram as corujinhas – dramaturgia Livro 9. Bullying, as lágrimas de Deus – dramaturgia Livro 10. Anhangá, o espírito protetor da natureza: a lenda indígena – dramaturgia
I – Coleção Educação, Teatro e Folclore (peças teatrais infanto-juvenis): Livro 1. O coronel e o juízo final Livro 2. A noite do terror Livro 3. Lobisomem – O homem-lobo roqueiro Livro 4. Cobra Honorato Livro 5. A Mula sem cabeça Livro 6. Iara, a mãe d’água Livro 7. Caipora Livro 8. O Negrinho Pastoreiro Livro 9. Romãozinho, o fogo fátuo Livro 10. Saci Pererê
II – Coleção Infantil (peças teatrais infanto-juvenis): Livro 1. Não é melhor saber dividir? Livro 2. Eu compro, tu compras, ele compra Livro 3. A cigarra e as formiguinhas Livro 4. A lebre e a tartaruga Livro 5. O galo e a raposa Livro 6. Todas as cores são legais Livro 7. Verde que te quero verde Livro 8. Como é bom ser diferente Livro 9. O bruxo Esculfield do castelo de Chamberleim Livro 10. Quem vai querer a nova escola
III – Coleção Educação, Teatro e Democracia (peças teatrais infanto-juvenis): Livro 1. A bruxa chegou... pequem a bruxa Livro 2. Carrossel azul Livro 3. Quem tenta agradar todo mundo não agrada ninguém Livro 4. O dia em que o mundo apagou
IV – Coleção Educação, Teatro e História (peças teatrais juvenis): Livro 1. Todo dia é dia de independência Livro 2. Todo dia é dia de consciência negra Livro 3. Todo dia é dia de meio ambiente Livro 4. Todo dia é dia de índio
V – Coleção Teatro Greco-romano (peças teatrais infanto-juvenis): Livro 1. O mito de Sísifo Livro 2. O mito de Midas Livro 3. A Caixa de Pandora Livro 4. O mito de Édipo.
VI – Coleção A bruxinha de mil caras ensina a viver melhor Livro 1: Planejar Livro 2: Organizar Livro 3: Estudar Livro 4: Exercitar Livro 5: Leitura Livro 6: Cultura Livro 7: Meditar Livro 8: Interagir Livro 9: Fazer amigos Livro 10: Respeito e motivação.
VII – Coleção Cidadania para crianças Direitos das crianças Livro 1: Gratidão, a lei do universo Livro 2: A honestidade vale a pena Livro 3: O anjinho que semeava tolerância Livro 4: O menino que disse não ao bullying Livro 5: Toda criança tem direitos Livro 6: Vidas negras importam – nós queremos respirar Livro 7: Lélis, o ratinho que afinava queijo Livro 8: Educação de qualidade é direito das crianças Livro 9: Respeitando as leis de trânsito a cidade fica legal Livro 10: A união faz a força Sustentabilidade ambiental Livro 11: Um dos maiores tesouros da terra, a água Livro 12: A preservação do meio ambiente Livro 13: Dez maneiras de ajudar a preservar o meio ambiente Livro 14: A árvore faz o meio ambiente sorrir Livro 15: Os 5R – o jeito certo de dar ‘bom dia’ ao meio ambiente Livro 16: O lixo, a coleta seletiva e a reciclagem Livro 17: Lixo, o supervilão do meio ambiente Livro 18: Com o saneamento básico o meio ambiente fica feliz Livro 19: O dia em que a coruja de pintas brancas e as batatas cozidas derrotaram a poluição Livro 20: Os tempos difíceis da quarentena Democracia, liberdades e constituição O ratinho Lélis explica: Livro 21: O que é democracia? Livro 22: O que são eleições Livro 23: O que é política? Livro 24: O que são partidos políticos? Livro 25: Censura X Liberdade de expressão? Livro 26: Ditadura X Liberdades individuais? Livro 27: Redes sociais e democracia? Livro 28: Minorias e democracia? Livro 29: O que é abuso do poder econômico? Livro 30: O que é demagogia? Livro 31: O que é ética?
VIII – Coleção Mundo contemporâneo Livro 1: O jacaré debate educação e oportunidades Livro 2: O puma explica trabalho e renda Livro 3: A anta luta contra o aquecimento global Livro 4: O tucano denuncia a corrupção e os narcoterroristas Livro 5: O bicho-preguiça e a migração Livro 6: O sapinho Krock na luta contra a pandemia Livro 7: A onça pintada enfrenta as queimadas na Amazônia e no Pantanal Livro 8: A harpia confronta o racismo Livro 9: A ariranha combate a pobreza e a desigualdade Livro 10: O boto exige democracia e cidadania
IX – Coleção As mais belas lendas dos índios da Amazônia Livro 1: Boitatá Livro 2: O boto Livro 3: O caipora Livro 4: O cairara Livro 5: A cidade encantada Livro 6: O curupira Livro 7: A galinha grande Livro 8: O guaraná Livro 9: Iara, a mãe d’água Livro 10: O lobisomem Livro 11: A mandioca Livro 12: A princesa do lago Livro 13: Saci-Pererê Livro 14: O uirapuru Livro 15: O velho da praia Livro 16: O velho e o bacurau Livro 17: A vitória-régia Livro 18: O açaí Livro 19: As amazonas Livro 20: Mapinguari Livro 21: Matinta Perera Livro 22: Muiraquitã Livro 23: O rio Amazonas Livro 24: Anhangá
X – Coleção Filosofia para crianças Livro 1: O que é filosofia? Livro 2: A filosofia do amor Livro 3: O aviãozinho feliz Livro 4: O trenzinho feliz Livro 5: A lagartinha feliz Livro 6: A borboletinha feliz Livro 7: O encontro com Pitágoras Livro 8: A vida em um pinguinho de água Livro 9: O pequeno ponto azul Livro 10: Gentileza, o mel da vida
XI – Coleção Ciência e espiritualidade para crianças Livro 1: Panda Zen e a menina azeda Livro 2: Panda Zen e o verdadeiro valor Livro 3: Panda Zen e as mudanças Livro 4: Panda Zen e a Maria vai com as outras Livro 5: Panda Zen e a estrelinha cintilante Livro 6: Panda Zen e a verdade absoluta Livro 7: Panda Zen e o teste das 3 peneiras Livro 8: Panda Zen e os ensinamentos da vovó Livro 9: Panda Zen e os cabelos penteados Livro 10: Panda Zen e a magia da vida feliz Livro 11: Panda Zen e as paixões enganosas Livro 12: Panda Zen entre a reflexão e a ação Livro 13: Panda Zen e o mais importante Livro 14: Panda Zen, a gota e o oceano Livro 15: Panda Zen e a indecisão Livro 16: Panda Zen e o vaga-lume Livro 17: Panda Zen e a busca da identidade Livro 18: Panda Zen entre o arbítrio e a omissão Livro 19: Panda Zen e o trabalho Livro 20: Panda Zen e a falsa realidade
XII – Coleção Ensinando as crianças e seus papais a pensar Livro 1: O segredo da felicidade Livro 2: A gentileza pode tudo Livro 3: A mulher bela e rica e sua irmã feia e pobre Livro 4: O pequeno cachorro zen Livro 5: O pequeno gato zen Livro 6: O pequeno panda zen Livro 7: O pequeno sapo zen Livro 8: É melhor pensar antes de falar Livro 9: Os desafios são necessários Livro 10: A paz é a base de tudo
XIII – Amazon collection: the green paradise Book 1 - The amazon rainforest Book 2 - The jaguar (A onça pintada) Book 3 - Macaw (Arara-canindé) Book 4 - Golden Lion Tamarin Book 5 - The button (O boto) Book 6 - Frogs Book 7 - Heron (Garça-real) Book 8 - Swallowtail (Saí-andorinha) Book 9 - Jacaretinga Book 10 - Harpy Book 11 - Tapir (Anta) Book 12 - Snakes Book 13 - Puma Book 14 - Sloth (Bicho Preguiça) Book 15 - Toucan (Tucano-toco) Book 16 - Amazonian Caburé Book 17 - Pisces Book 18 - White-faced spider monkey Book 19 - Irara Book 20 - Red macaw Book 21 - Otter (Ariranha)
XIV – The cutest pets on the planet collection Book 1 - Black Eyes, the panda bear Book 2 - The happy kitten Book 3 - The aquarium fish Book 4 - Doggy, man's best friend Book 5 - The feneco Book 6 - The rabbit Book 7 - The chinchilla Book 8 - The Greenland Seal Book 9 - The dolphin Book 10 - The owl XV – Collection “Folk legends play with numbers” Book 1: Saci plays with numbers Book 2: The Werewolf plays with decimal numbers Book 3: The Headless Mule plays with addition Book 4: Yara plays with subtraction Book 5: Cobra Honorato plays with additions of tens Book 6 : Cuca plays with subtractions from tens Book 7: O Negrinho shepherd plays with multiplication Book 8: Romãozinho plays with division Book 9: Caipora plays with geometry Book 10: Cairara plays with measurements XVI – Coleção Planeta Criança Livro 1 – O meu planeta Livro 2 – Os meus oceanos Livro 3 – A minha floresta
B - TEORIA TEATRAL, DRAMATURGIA E OUTROS XVII – ThM-Theater Movement: Livro 1. O teatro popular de bonecos Mané Beiçudo: 1.385 exercícios e laboratórios de teatro Livro 2. 555 exercícios, jogos e laboratórios para aprimorar a redação da peça teatral: a arte da dramaturgia Livro 3. Amor de elefante Livro 4. Gravata vermelha Livro 5. Santa Dica de Goiás Livro 6. Quando o homem engole a lua Livro 7: Estrela vermelha: à sombra de Maiakovski Livro 8: Tiradentes, o Mazombo – 20 contos dramáticos Livro 9: Teatro total: a metodologia ThM-Theater Movement Livro 10: Respiração, voz e dicção: para professores, atores, cantores, profissionais da fala e para os que aspiram a boa emissão vocal - teoria e mais de 200 exercícios Livro 11: Lampião e Prestes em busca do reino divino - o dia em que o bandido promovido a homem da lei guerreou com o coronel tornado um fora da lei Livro 12: Giordano Bruno: a fogueira que incendeia é a mesma que ilumina Livro 13: Amor e ódio: não esqueçamos de Aylan Kurdi Livro 14: Pitágoras: tortura, magia e matemática na escola de filosofia que mudou o mundo Livro 15: Irena Sendler, minha Irena Livro 16: O juiz, a comédia Livro 17: A comédia do mundo perfeito Livro 18: O dia do abutre Livro 19: A chibata Livro 20: O inspetor geral, de Nikolai Gogol – accountability pública, fiscalização e controle Livro 21: A noite mais escura: o hospício de Barbacena, uma Auschwitz no coração do Brasil
XVIII – Shakespeare & accountability Livro 1: Medida por medida, ensaios sobre a corrupção, a administração pública e a distribuição da justiça Livro 2: Macbeth, de Shakespeare: entre a ambição e a cobiça, o sucesso ou o ocaso de profissionais e organizações Livro 3: A liderança e a oratória em Shakespeare Livro 4: Otelo, de Shakespeare: a inveja destroi pessoas, famílias e organizações Livro 5: Macbeth, de Shakespeare: entre a ambição e a cobiça, o sucesso ou o ocaso de profissionais e organizações Livro 6: Ética & Governança à luz de Shakespeare
C - PLANEJAMENTO IX – Planejamento estratégico e administração Livro 1: Quasar K+ planejamento estratégico Livro2: Ouvidoria pública: instrumento de participação e aprofundamento da democracia Livro 3: Pregão: economia e eficácia na administração pública Livro 4: Comunicação estratégica: da interlocução às palestras exitosas – como falar bem em ambientes controláveis e em situações de extrema pressão Livro 5: As máximas do empreendedor Livro 6: Vivendo e aprendendo a amar segundo Rodoux Faugh Livro 7: Mindset, Ação e Teatro - MAT: a nova estratégia do sucesso profissional: teoria e 370 exercícios, jogos e laboratórios teatrais
D – OUTROS XX – A pena e o amor como espada Livro 1: Os anjos esquecidos por Deus – romance Livro 2: Moving Letters – a arte de escrever bem Livro 3: Sobre flores e amores – poemas Livro 4: 300 maneiras corajosas de dizer bom dia Livro 5: Revolucione amando incondicionalmente Livro 6: Sobre homens e lobos, o conto Livro 7. A coroa de mil espinhos - poemas
Sobre o autor Antônio Carlos dos Santos é escritor e criador das seguintes metodologias: ©Planejamento Estratégico Quasar K+; ©ThM – Theater Movement; e ©Teatro popular de bonecos Mané Beiçudo. Acompanhe o autor no facebook e nos blogs: 1. Cultura e educação: culturaeducacao.blogspot.com/ 2. Teatro popular: teatromanebeicudo.blogspot.com/ 3. Planejamento: https://planejamentoestrategicoquasark.blogspot.com/ 4. Educação infantil: https://letrinhasgigantes.blogspot.com/ https://www.amazon.com/author/antonio santos antoniocarlosescritor1@gmail.com |
