O novo Plano
Nacional de Educação (PNE) do Brasil é um marco que pode ser importante no
esforço para transformar o cenário educacional do país.
Este
plano estabelece 18 objetivos que visam melhorar a qualidade da educação,
promover a equidade e preparar os jovens para os desafios do futuro. Ao
entendermos e nos engajarmos com esses objetivos, podemos colaborar para uma
educação mais inclusiva e eficaz.
O
primeiro objetivo do PNE é universalizar o acesso à educação infantil para
crianças de 4 a 5 anos. Esse passo crucial garante que as crianças iniciem sua
jornada educacional com uma base sólida. Estudos como os da Fundação Maria
Cecilia Souto Vidigal mostram que a educação infantil de qualidade está
associada a melhores resultados acadêmicos e sociais ao longo da vida. Exemplos
práticos incluem projetos como o “Primeira Infância Melhor”, no Rio Grande do
Sul, que demonstram como investimentos na educação precoce podem transformar
comunidades.
A
universalização do ensino fundamental de 9 anos é o segundo objetivo. A
extensão do tempo de escolarização obrigatória é essencial para fornecer uma
educação mais abrangente. Pesquisas indicam que um período mais longo na escola
se correlaciona com melhores oportunidades de emprego e qualidade de vida. O
exemplo de países como a Finlândia, que adotaram uma educação prolongada e de
alta qualidade, serve como modelo para o Brasil.
O
terceiro objetivo é assegurar a universalização do ensino médio até 2024. O
ensino médio é uma fase crítica onde os jovens devem desenvolver habilidades
para o mundo do trabalho e o ensino superior. Programas como o “ProEMI”
(Programa Ensino Médio Inovador) destacam-se por suas iniciativas para tornar o
currículo mais relevante e engajador. Histórias de sucesso como a da Escola
Estadual Leônidas de Araújo, em Minas Gerais, mostram que mudanças curriculares
podem reduzir a evasão escolar e aumentar a motivação dos estudantes.
A
alfabetização de todas as crianças, no máximo, até o final do 3º ano do ensino
fundamental é o quarto objetivo. A alfabetização precoce é fundamental para o
desenvolvimento acadêmico subsequente. Iniciativas como o “Pacto Nacional pela
Alfabetização na Idade Certa” (PNAIC) têm sido eficazes em várias regiões, com
relatos de professores que conseguiram reverter quadros críticos de
analfabetismo infantil.
O
quinto objetivo é oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das
escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos alunos da educação
básica. A educação integral é vista como uma maneira de enriquecer o
aprendizado e proporcionar um desenvolvimento mais completo. O exemplo do
projeto “Escola da Ponte”, em Portugal, ilustra como um ambiente escolar mais
amplo e flexível pode melhorar o engajamento dos alunos e a qualidade do
ensino.
A
erradicação do analfabetismo absoluto é o sexto objetivo. O analfabetismo
adulto é um desafio persistente no Brasil. Programas como o “Brasil
Alfabetizado” têm trabalhado para oferecer segundas chances aos adultos,
proporcionando-lhes habilidades básicas de leitura e escrita que podem
transformar suas vidas e comunidades. Histórias de sucesso incluem adultos que,
após a alfabetização, conseguiram melhores empregos e maior participação na
vida cívica.
O
sétimo objetivo é reduzir a taxa de analfabetismo funcional em 50%. O
analfabetismo funcional refere-se à incapacidade de usar habilidades de
leitura, escrita e cálculo no dia a dia, mesmo após a alfabetização formal. A
introdução de programas de alfabetização funcional, como os oferecidos pelo
SESI (Serviço Social da Indústria), demonstram que é possível reduzir
significativamente esse problema através de educação prática e orientada.
A
melhoria da qualidade da educação básica e a redução das desigualdades
educacionais são os oitavo e nono objetivos. Melhorar a qualidade da educação
requer uma abordagem multifacetada, incluindo melhores condições de trabalho
para professores, currículos relevantes e infraestrutura adequada. Iniciativas
como o “Programa de Alfabetização na Idade Certa” (PAIC), no Ceará, mostram que
focar na formação continuada dos professores pode elevar significativamente a
qualidade do ensino.
A
décima meta é elevar a taxa de conclusão do ensino médio. Para muitos
estudantes, a conclusão do ensino médio é um desafio devido a fatores
socioeconômicos e falta de apoio. Projetos como o “Jovem de Futuro”, da
Fundação Itaú Social, trabalham para apoiar os alunos em risco de abandono
escolar, oferecendo mentorias e suporte psicossocial, comprovadamente eficazes
em aumentar as taxas de conclusão.
O
décimo primeiro objetivo visa aumentar o número de matrículas na educação
profissional técnica de nível médio. A educação técnica é vital para preparar
jovens para o mercado de trabalho. Instituições como o SENAI (Serviço Nacional
de Aprendizagem Industrial) têm sido exemplares, oferecendo cursos que conectam
diretamente com as necessidades da indústria e proporcionando alta
empregabilidade aos seus formandos.
Expandir
o ensino superior é o décimo segundo objetivo. O acesso ao ensino superior é
crucial para o desenvolvimento profissional e pessoal. A política de cotas nas
universidades federais e programas como o ProUni (Programa Universidade para
Todos) têm ampliado significativamente o acesso de grupos historicamente
marginalizados, promovendo maior diversidade e inclusão no ambiente acadêmico.
O
décimo terceiro objetivo é elevar a qualidade da educação superior. A qualidade
do ensino superior no Brasil precisa ser aprimorada para competir globalmente.
Iniciativas para aumentar a qualificação dos professores universitários e
investimentos em pesquisa são fundamentais. Programas como a CAPES (Coordenação
de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) têm sido essenciais para
fomentar a pós-graduação e a pesquisa científica no país.
O
décimo quarto objetivo é formar, em nível de pós-graduação, 75% dos professores
da educação superior, sendo 35% doutores. A formação contínua dos professores é
crucial para manter a qualidade do ensino. Incentivar e apoiar a formação de
mestres e doutores contribui para a excelência acadêmica e a inovação
pedagógica. Exemplos de sucesso incluem universidades que têm parcerias
internacionais para o desenvolvimento acadêmico contínuo.
Aumentar
o número de matrículas na pós-graduação stricto sensu é o décimo quinto
objetivo. O fortalecimento da pesquisa e da inovação depende do crescimento dos
programas de pós-graduação. Instituições como a USP (Universidade de São Paulo)
e a UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro) têm programas robustos que
incentivam a pesquisa de ponta e a produção de conhecimento relevante para o
desenvolvimento do país.
O
décimo sexto objetivo é garantir a qualidade da educação em todas as etapas e
modalidades. A qualidade da educação é um direito de todos e um requisito para
o desenvolvimento sustentável. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica
(IDEB) é uma ferramenta valiosa para monitorar e melhorar a qualidade do ensino
em diferentes regiões. Experiências internacionais, como as reformas
educacionais na Coreia do Sul, mostram que investimentos contínuos em qualidade
geram resultados substanciais.
O
décimo sétimo objetivo é promover a sustentabilidade ambiental, social e
econômica na educação. A educação para a sustentabilidade é essencial para
preparar cidadãos conscientes e responsáveis. Programas de educação ambiental,
como os desenvolvidos pelo Instituto Akatu, demonstram como é possível integrar
a sustentabilidade ao currículo escolar, incentivando práticas ecológicas e um
estilo de vida mais sustentável.
O
último objetivo, o décimo oitavo, é melhorar a governança e a gestão na
educação. Uma gestão eficiente e transparente é vital para a implementação
bem-sucedida de políticas educacionais. O uso de tecnologias de informação e
comunicação (TICs) pode modernizar a administração escolar e melhorar a
comunicação entre escolas, pais e comunidade. Projetos como o “Conselho de
Classe Digital”, adotado em diversas escolas do Paraná, são exemplos de como a
tecnologia pode otimizar a gestão educacional.
Em
conclusão, os 18 objetivos do novo Plano Nacional de Educação representam um
compromisso ambicioso e necessário para transformar a educação no Brasil. Ao
engajar-se com esses objetivos, pais, educadores e a sociedade em geral podem
contribuir para uma educação de qualidade, inclusiva e sustentável. O caminho é
desafiador, mas com esforço coletivo, o Brasil pode alcançar um futuro
educacional substancialmente melhor que o atual.
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A – LIVROS INFANTIS E INFANTO-JUVENIS:
Livro 1. As 100 mais belas fábulas da humanidade
Livro 2. O dia em que as crianças decidiram lutar contra o câncer de mama
Livro 3. O vovô vai ao médico
Livro 4. O coelhinho que aprendeu a dizer as coisas
Livro 5. Ui Gur – o ursinho que libertava livros
Livro 6. Bichinhos felizes
Livro 7. Telas? Só com saúde – Computadores: entre a liberdade e a escravidão
Livro 8. O dia em que as víboras, através das telas, escravizaram as corujinhas – dramaturgia
Livro 9. Bullying, as lágrimas de Deus – dramaturgia
Livro 10. Anhangá, o espírito protetor da natureza: a lenda indígena – dramaturgia
I – Coleção Educação, Teatro e Folclore (peças teatrais infanto-juvenis):
Livro 1. O coronel e o juízo final
Livro 2. A noite do terror
Livro 3. Lobisomem – O homem-lobo roqueiro
Livro 4. Cobra Honorato
Livro 5. A Mula sem cabeça
Livro 6. Iara, a mãe d’água
Livro 7. Caipora
Livro 8. O Negrinho Pastoreiro
Livro 9. Romãozinho, o fogo fátuo
Livro 10. Saci Pererê
II – Coleção Infantil (peças teatrais infanto-juvenis):
Livro 1. Não é melhor saber dividir?
Livro 2. Eu compro, tu compras, ele compra
Livro 3. A cigarra e as formiguinhas
Livro 4. A lebre e a tartaruga
Livro 5. O galo e a raposa
Livro 6. Todas as cores são legais
Livro 7. Verde que te quero verde
Livro 8. Como é bom ser diferente
Livro 9. O bruxo Esculfield do castelo de Chamberleim
Livro 10. Quem vai querer a nova escola
III – Coleção Educação, Teatro e Democracia (peças teatrais infanto-juvenis):
Livro 1. A bruxa chegou... pequem a bruxa
Livro 2. Carrossel azul
Livro 3. Quem tenta agradar todo mundo não agrada ninguém
Livro 4. O dia em que o mundo apagou
IV – Coleção Educação, Teatro e História (peças teatrais juvenis):
Livro 1. Todo dia é dia de independência
Livro 2. Todo dia é dia de consciência negra
Livro 3. Todo dia é dia de meio ambiente
Livro 4. Todo dia é dia de índio
V – Coleção Teatro Greco-romano (peças teatrais infanto-juvenis):
Livro 1. O mito de Sísifo
Livro 2. O mito de Midas
Livro 3. A Caixa de Pandora
Livro 4. O mito de Édipo.
VI – Coleção A bruxinha de mil caras ensina a viver melhor
Livro 1: Planejar
Livro 2: Organizar
Livro 3: Estudar
Livro 4: Exercitar
Livro 5: Leitura
Livro 6: Cultura
Livro 7: Meditar
Livro 8: Interagir
Livro 9: Fazer amigos
Livro 10: Respeito e motivação.
VII – Coleção Cidadania para crianças
Direitos das crianças
Livro 1: Gratidão, a lei do universo
Livro 2: A honestidade vale a pena
Livro 3: O anjinho que semeava tolerância
Livro 4: O menino que disse não ao bullying
Livro 5: Toda criança tem direitos
Livro 6: Vidas negras importam – nós queremos respirar
Livro 7: Lélis, o ratinho que afinava queijo
Livro 8: Educação de qualidade é direito das crianças
Livro 9: Respeitando as leis de trânsito a cidade fica legal
Livro 10: A união faz a força
Sustentabilidade ambiental
Livro 11: Um dos maiores tesouros da terra, a água
Livro 12: A preservação do meio ambiente
Livro 13: Dez maneiras de ajudar a preservar o meio ambiente
Livro 14: A árvore faz o meio ambiente sorrir
Livro 15: Os 5R – o jeito certo de dar ‘bom dia’ ao meio ambiente
Livro 16: O lixo, a coleta seletiva e a reciclagem
Livro 17: Lixo, o supervilão do meio ambiente
Livro 18: Com o saneamento básico o meio ambiente fica feliz
Livro 19: O dia em que a coruja de pintas brancas e as batatas cozidas derrotaram a poluição
Livro 20: Os tempos difíceis da quarentena
Democracia, liberdades e constituição
O ratinho Lélis explica:
Livro 21: O que é democracia?
Livro 22: O que são eleições
Livro 23: O que é política?
Livro 24: O que são partidos políticos?
Livro 25: Censura X Liberdade de expressão?
Livro 26: Ditadura X Liberdades individuais?
Livro 27: Redes sociais e democracia?
Livro 28: Minorias e democracia?
Livro 29: O que é abuso do poder econômico?
Livro 30: O que é demagogia?
Livro 31: O que é ética?
VIII – Coleção Mundo contemporâneo
Livro 1: O jacaré debate educação e oportunidades
Livro 2: O puma explica trabalho e renda
Livro 3: A anta luta contra o aquecimento global
Livro 4: O tucano denuncia a corrupção e os narcoterroristas
Livro 5: O bicho-preguiça e a migração
Livro 6: O sapinho Krock na luta contra a pandemia
Livro 7: A onça pintada enfrenta as queimadas na Amazônia e no Pantanal
Livro 8: A harpia confronta o racismo
Livro 9: A ariranha combate a pobreza e a desigualdade
Livro 10: O boto exige democracia e cidadania
IX – Coleção As mais belas lendas dos índios da Amazônia
Livro 1: Boitatá
Livro 2: O boto
Livro 3: O caipora
Livro 4: O cairara
Livro 5: A cidade encantada
Livro 6: O curupira
Livro 7: A galinha grande
Livro 8: O guaraná
Livro 9: Iara, a mãe d’água
Livro 10: O lobisomem
Livro 11: A mandioca
Livro 12: A princesa do lago
Livro 13: Saci-Pererê
Livro 14: O uirapuru
Livro 15: O velho da praia
Livro 16: O velho e o bacurau
Livro 17: A vitória-régia
Livro 18: O açaí
Livro 19: As amazonas
Livro 20: Mapinguari
Livro 21: Matinta Perera
Livro 22: Muiraquitã
Livro 23: O rio Amazonas
Livro 24: Anhangá
X – Coleção Filosofia para crianças
Livro 1: O que é filosofia?
Livro 2: A filosofia do amor
Livro 3: O aviãozinho feliz
Livro 4: O trenzinho feliz
Livro 5: A lagartinha feliz
Livro 6: A borboletinha feliz
Livro 7: O encontro com Pitágoras
Livro 8: A vida em um pinguinho de água
Livro 9: O pequeno ponto azul
Livro 10: Gentileza, o mel da vida
XI – Coleção Ciência e espiritualidade para crianças
Livro 1: Panda Zen e a menina azeda
Livro 2: Panda Zen e o verdadeiro valor
Livro 3: Panda Zen e as mudanças
Livro 4: Panda Zen e a Maria vai com as outras
Livro 5: Panda Zen e a estrelinha cintilante
Livro 6: Panda Zen e a verdade absoluta
Livro 7: Panda Zen e o teste das 3 peneiras
Livro 8: Panda Zen e os ensinamentos da vovó
Livro 9: Panda Zen e os cabelos penteados
Livro 10: Panda Zen e a magia da vida feliz
Livro 11: Panda Zen e as paixões enganosas
Livro 12: Panda Zen entre a reflexão e a ação
Livro 13: Panda Zen e o mais importante
Livro 14: Panda Zen, a gota e o oceano
Livro 15: Panda Zen e a indecisão
Livro 16: Panda Zen e o vaga-lume
Livro 17: Panda Zen e a busca da identidade
Livro 18: Panda Zen entre o arbítrio e a omissão
Livro 19: Panda Zen e o trabalho
Livro 20: Panda Zen e a falsa realidade
XII – Coleção Ensinando as crianças e seus papais a pensar
Livro 1: O segredo da felicidade
Livro 2: A gentileza pode tudo
Livro 3: A mulher bela e rica e sua irmã feia e pobre
Livro 4: O pequeno cachorro zen
Livro 5: O pequeno gato zen
Livro 6: O pequeno panda zen
Livro 7: O pequeno sapo zen
Livro 8: É melhor pensar antes de falar
Livro 9: Os desafios são necessários
Livro 10: A paz é a base de tudo
XIII – Amazon collection: the green paradise
Book 1 - The amazon rainforest
Book 2 - The jaguar (A onça pintada)
Book 3 - Macaw (Arara-canindé)
Book 4 - Golden Lion Tamarin
Book 5 - The button (O boto)
Book 6 - Frogs
Book 7 - Heron (Garça-real)
Book 8 - Swallowtail (Saí-andorinha)
Book 9 - Jacaretinga
Book 10 - Harpy
Book 11 - Tapir (Anta)
Book 12 - Snakes
Book 13 - Puma
Book 14 - Sloth (Bicho Preguiça)
Book 15 - Toucan (Tucano-toco)
Book 16 - Amazonian Caburé
Book 17 - Pisces
Book 18 - White-faced spider monkey
Book 19 - Irara
Book 20 - Red macaw
Book 21 - Otter (Ariranha)
XIV – The cutest pets on the planet collection
Book 1 - Black Eyes, the panda bear
Book 2 - The happy kitten
Book 3 - The aquarium fish
Book 4 - Doggy, man's best friend
Book 5 - The feneco
Book 6 - The rabbit
Book 7 - The chinchilla
Book 8 - The Greenland Seal
Book 9 - The dolphin
Book 10 - The owl
XV – Collection “Folk legends play with numbers”
Book 1: Saci plays with numbers
Book 2: The Werewolf plays with decimal numbers
Book 3: The Headless Mule plays with addition Book 4: Yara plays with subtraction
Book 5: Cobra Honorato plays with additions of tens
Book 6 : Cuca plays with subtractions from tens
Book 7: O Negrinho shepherd plays with multiplication
Book 8: Romãozinho plays with division
Book 9: Caipora plays with geometry
Book 10: Cairara plays with measurements
XVI – Coleção Planeta Criança
Livro 1 – O meu planeta
Livro 2 – Os meus oceanos
Livro 3 – A minha floresta
B - TEORIA TEATRAL, DRAMATURGIA E OUTROS
XVII – ThM-Theater Movement:
Livro 1. O teatro popular de bonecos Mané Beiçudo: 1.385 exercícios e laboratórios de teatro
Livro 2. 555 exercícios, jogos e laboratórios para aprimorar a redação da peça teatral: a arte da dramaturgia
Livro 3. Amor de elefante
Livro 4. Gravata vermelha
Livro 5. Santa Dica de Goiás
Livro 6. Quando o homem engole a lua
Livro 7: Estrela vermelha: à sombra de Maiakovski
Livro 8: Tiradentes, o Mazombo – 20 contos dramáticos
Livro 9: Teatro total: a metodologia ThM-Theater Movement
Livro 10: Respiração, voz e dicção: para professores, atores, cantores, profissionais da fala e para os que aspiram a boa emissão vocal - teoria e mais de 200 exercícios
Livro 11: Lampião e Prestes em busca do reino divino - o dia em que o bandido promovido a homem da lei guerreou com o coronel tornado um fora da lei
Livro 12: Giordano Bruno: a fogueira que incendeia é a mesma que ilumina
Livro 13: Amor e ódio: não esqueçamos de Aylan Kurdi
Livro 14: Pitágoras: tortura, magia e matemática na escola de filosofia que mudou o mundo
Livro 15: Irena Sendler, minha Irena
Livro 16: O juiz, a comédia
Livro 17: A comédia do mundo perfeito
Livro 18: O dia do abutre
Livro 19: A chibata
Livro 20: O inspetor geral, de Nikolai Gogol – accountability pública, fiscalização e controle
Livro 21: A noite mais escura: o hospício de Barbacena, uma Auschwitz no coração do Brasil
XVIII – Shakespeare & accountability
Livro 1: Medida por medida, ensaios sobre a corrupção, a administração pública e a distribuição da justiça
Livro 2: Macbeth, de Shakespeare: entre a ambição e a cobiça, o sucesso ou o ocaso de profissionais e organizações
Livro 3: A liderança e a oratória em Shakespeare
Livro 4: Otelo, de Shakespeare: a inveja destroi pessoas, famílias e organizações
Livro 5: Hamlet, de Shakespeare: ação e procrastinação
Livro 6: Ética & Governança à luz de Shakespeare
C - PLANEJAMENTO
XIX – Planejamento estratégico e administração
Livro 1: Quasar K+ planejamento estratégico
Livro2: Ouvidoria pública: instrumento de participação e aprofundamento da democracia
Livro 3: Pregão: economia e eficácia na administração pública
Livro 4: Comunicação estratégica: da interlocução às palestras exitosas – como falar bem em ambientes controláveis e em situações de extrema pressão
Livro 5: As máximas do empreendedor
Livro 6: Vivendo e aprendendo a amar segundo Rodoux Faugh
D – OUTROS
XX – A pena e o amor como espada
Livro 1: Os anjos esquecidos por Deus – romance
Livro 2: Moving Letters – a arte de escrever bem
Livro 3: Sobre flores e amores – poemas
Livro 4: 300 maneiras corajosas de dizer bom dia
Livro 5: Revolucione amando incondicionalmente
Livro 6: Sobre homens e lobos, o conto
Livro 7. A coroa de mil espinhos - poemas
Sobre o autor
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Antônio Carlos dos Santos é escritor e criador das seguintes metodologias:
©Planejamento Estratégico Quasar K+;
©ThM – Theater Movement; e
©Teatro popular de bonecos Mané Beiçudo.
Acompanhe o autor no facebook e nos blogs:
1. Cultura e educação: https://www.culturaeducacao.blogspot.com/
2. Teatro popular: https://www.teatromanebeicudo.blogspot.com/
3. Planejamento: https://www.planejamentoestrategicoquasark.blogspot.com/
4. Educação infantil: https://www.letrinhasgigantes.blogspot.com/
https://www.amazon.com/author/antoniosantos